研究公正 研究倫理教育の履修と報告（AMED採択課題向け）

• AMEDは、公正な研究活動を推進するとともに不正行為等を防止するため、研究機関に対してAMED事業に参加する研究者等への研究倫理教育の実施及びその履修管理を、研究者等に対して研究倫理教育の履修を義務付けています。
• 研究機関は、研究者等の履修管理を行ってください。AMEDは、研究機関に対して研究倫理教育プログラムの履修管理状況の確認を求めることがあります。
• 研究者等（再委託先を含む。）は、初年度の契約締結前までに以下のプログラム・教材により、研究倫理教育プログラムを履修してください。研究倫理教育の履修が確認できない場合は、本事業を一時停止又は中止することがあります。

（1）本事業に参画する研究者等（以下（2）を除く全ての研究者等）

研究機関は、本事業に参画する研究者等に対し、以下のいずれかのプログラム・教材を履修させてください。

	教材・プログラム名
①		事例から学ぶ公正な研究活動 ～気づき、学びのためのケースブック～   国立研究開発法人日本医療研究開発機構（AMED）
②		研究公正に関するヒヤリ・ハット集   国立研究開発法人日本医療研究開発機構（AMED）
③		APRIN eラーニングプログラム 一般財団法人公正研究推進協会 (APRIN)
④		科学の健全な発展のために－誠実な科学者の心得－   独立行政法人日本学術振興会（JSPS）「科学の健全な発展のために」編集委員会
⑤	―	研究機関等が上記と内容的に同等と判断したプログラム

（2）臨床研究法における研究責任医師及び分担研究医師

臨床研究法においては、研究責任医師及び分担研究医師は、求められる責務に応じて当該臨床研究を適正に実施することができるよう、研究に関する倫理並びに研究の実施に必要な研究手法等の知識及び技術に関して、十分な教育及び訓練を受けていなければならないこととされています。
対象となる研究者は、以下のいずれかを必ず受講してください。

履修にあたっての注意事項

• 単なる学術集会への参加のみは教育訓練に該当しません。
• APRIN eラーニングプログラム（eAPRIN）、ICR臨床研究入門等の一定の質が担保されたe-learningも②に該当します。

研究機関等は、研究者等の研究倫理教育プログラムの履修状況を記録し、適切に保管してください（再委託先を含む。）。
様式は、下記に掲載する「研究倫理教育プログラム履修状況」（管理様式例）を利用してください。
なお、各研究機関に同等の様式がある場合は、当該様式により管理いただいて差し支えありません。

• 研究倫理教育プログラム履修状況（管理様式例）

各研究機関等は、委託契約締結または補助金交付決定後61日以内に、「研究倫理教育プログラム履修の結果について」を作成し、研究公正・業務推進部　研究公正課に報告してください。（委託先研究機関は再委託先研究機関の報告についても取りまとめて機構に報告。）

• 研究倫理教育プログラム履修の結果について（報告様式）

ファイル名は「研究倫理教育プログラム履修の結果について（機関名_20××年××月××日）」としてください。

※ 研究倫理教育プログラム履修管理及び報告対象者は、研究開発代表者、研究開発分担者、研究参加者全員となります。